Talleres. Interclase

Las propiedades generales se muestran en la siguiente imagen:

• Nombre del taller: es el nombre del enlace mediante el que los participantes acceden a la actividad de taller.
• Introducción: se utiliza para indicar a los participantes una descripción del taller.

En la sección ajustes de calificación se pueden realizar ajustes relativos a la calificación del taller.

• Estrategia de calificación: la estrategia de calificación escogida en este apartado determina el formulario de evaluación que los alumnos utilizarán y este método también se utiliza para calificar envíos. A continuación se muestra un resumen de las diferentes estrategias:
  • Calificación acumulativa - se dará una calificación y comentarios considerando los aspectos especificados en el taller por el profesorado.
  • Comentarios - se realizarán comentarios pero no se otorga una calificación de los aspectos especificados por el profesorado.
  • Número de errores - se utiliza una evaluación del tipo “si/no” y se dan comentarios a las afirmaciones especificadas por el profesorado.
  • Rúbrica - se da un nivel de evaluación por cada criterio especificado por el profesorado.
• Calificación por el envío: este ajuste permite establecer la calificación máxima que un alumno puede obtener por parte del profesorado de su envío. Escala entre 0 y 100.
• Calificación de la evaluación: este ajuste permite establecer la calificación máxima que un alumno puede recibir por evaluar el trabajo de otros alumnos. También tiene una escala entre 0 y 100.

Para seleccionar una estrategia de calificación simplemente hay que seleccionar una de las cuatro opciones del menú desplegable.

Es importante destacar que la estrategia de calificación no se puede cambiar una vez el taller ha entrado en la fase de envío.

• Decimales en las calificaciones: en esta opción se indica la cantidad de decimales que se permiten en la calificación. Por defecto está a 0, con lo que las calificaciones solo pueden ser números enteros. El rango de decimales que se puede ajustar es de 0 a 5 utilizando la lista desplegable.

En esta sección se pueden realizar ajustes relativos a la presentación del taller. Se utilizan para dar a los participantes una idea general de lo que deben enviar así como el control de lo que se les permite enviar.

• Instrucciones para el envío: es una descripción de cómo deben realizar el envío.
• Número máximo de archivos adjuntos por envío: se indica el número máximo de archivos que se pueden adjuntar.
• Tamaño máximo del archivo: se indica el tamaño máximo de cada archivo adjunto.
• Envíos de última hora: si se habilita esta opción, se permitirá realizar envíos fuera de plazo.

En la sección configuración de la evaluación se pueden realizar ajustes relativos al modo de evaluación del taller.

• Intrucciones para la evaluación: es muy útil para ayudar a los participantes a tener una mejor comprensión acerca de los puntos importantes de una tarea antes de evaluar los envíos de otros compañeros.
• Usar auto-evaluación: Si está activado, un usuario puede ser asignado a su propia presentación para evaluarla. Recibirá una calificación por la evaluación, además de una calificación por su propia presentación.

Recordar que una vez creado el taller, los profesores pueden volver a ajustar las características relacionadas a la evaluación.

Este bloque de opciones permite restringir el acceso a una actividad en función de unas fechas o de determinados parámetros de completitud de tareas.

Para más información, ver sección "Actividades condicionales".